Oralidade: trabalhando a Poesia A FOCA...

Desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Nas turmas de pré-escola, é possível fazer isso de diversas formas. Brincadeiras cantadas, como músicas e cantigas de roda, ou faladas, como trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica, elas ampliam as possibilidades de comunicação e expressão e promovem o interesse pelos vários gêneros orais e escritos. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil prevê que os conteúdos ligados a essa área devem ser divididos em três blocos nas classes de 4 e 5 anos de idade: falar e escutar, práticas de leitura e práticas de escrita. Assim, num bom trabalho com esse tema a oralidade, a leitura e a escrita são apresentadas às crianças de forma integrada e complementar. O objetivo é potencializar os diferentes aspectos que cada uma dessas linguagens exige das crianças.

AULAS DE PSICOMOTRICIDADE INFANTIL -MATERNAL

Aula realizada com crianças de 03 anos objetivo obter a coordenação motora e desenvolver o lado cognitivo da crianças pois cada passagem pelos obstáculos postos ao chão a criança cria uma alternativa de superação ao movimentar-se. Projetos de Psicomotricidade na escola são ferramentas ricas que auxiliam diretamente em todos os domínios do comportamento infantil.